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为加强名师工作室的管理建设，促进工作室成员的专业发展，充分发挥名师的示范引领作用，2024年3月29日，成都高新区伍先强·王昆名师工作室第二次研修活动于线上顺利举行。本次活动由工作室领衔人王昆老师主持。

名师引领，遇见美好

名师引领品质，辐射带动成长。工作室成员宁智伟老师讲述了自身与工作室的相遇缘起、相遇相知，感谢工作室为成员们搭建了一个丰富多元的学习、交流和展示的平台，极大地助力了教师的专业成长。宁老师表示，得益于工作室的引领，自己在学科教学和班主任管理方面都取得了良好的专业发展成效。他期待在工作室领衔人的带领下，会遇到更加美好的未来。

丰厚知识，智慧践行

筑牢知识根基，提升学识魅力。工作室领衔人伍先强老师围绕“语文教师专业发展的路径”开展专题讲座。伍老师借查理斯·汉第所提出的“斯格模德曲线”，形象而直观地呈现了教师的专业成长走向。他指出，名师工作室是一个学习共同体，要让工作室成为未来名师的孵化园，成为语文教育教学研究辐射的高地，引领成员共同追求幸福完整的教育生活。在此过程中，教师要不断丰厚教育、教学的专业知识。

伍老师强调，教师的专业发展好比登山，不同的台阶，可能意味着不同的书，攻克任何领域，必定要经历一个由浅入深的渐进过程。同时，不同教师的专业发展起点不一样，成长期、成熟期、卓越期要选择相应的阅读书籍。另外，教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等诸方面都存在差异，任何一个语文教师在教学内容的处理、教学方法的选择、教学情景的创设等许多方面也是尽显个人风采。因此，教师应根据自身情况和需求的不同，寻求促进专业发展的内容、过程与方法的最佳组合。

在交流的最后，伍老师还依据“语文本体性知识”“教育专业知识”和“人类基本知识”叁大不同类型，分别推荐了大量的案例型书籍，希望工作室全体成员以广泛而专业的阅读锻造丰厚的文化底蕴，再通过践行和反思将教育教学经验和技术上升到智慧的高度。

平台建设，赋能成长

孵化未来名师，打造优秀团队。工作室领衔人王昆老师首先为工作室成员解读了工作室建设制度，包括工作室的建设目标、原则、规划和制度等。接着，王老师进一步明确了工作室的具体研修形式、要求，主要涉及“广泛阅读”“文本细读”“名着研读”“论文撰写”“课堂教学”“专题讲座”“学习体会”“命制试题”“课题研究”九大板块，希望全体工作室成员努力提升语文专业能力，探索有效的教育教学模式，推出教学研一体化成果，力争在区域内发挥工作室的示范和辐射作用。

研修促成长，笃行向远方。今后，工作室全体成员必将紧紧围绕工作室发展目标和规划，脚踏实地，扎实学识，深耕课堂，拓展研究，做语文教育砥砺前行的“领航人”！ 

图文：梁雪莲

一审：伍先强

二审：白钟雄、习磊

美编：赵云飞

终审：余玲芳

签发：吴乐军