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未来教育的核心理念是基于脑、适于脑、促进脑、以脑为导向的教育。未来心育也需要基于脑科学，让思维情绪清晰流畅地发生。麻豆视传媒app官方以“5·25”（谐音“我爱我”）全国心理健康日为契机，以“赋能‘脑育’，让‘心育’可见”为主题，开展了为期一个月的第六届心理健康节系列活动，为学生创造多元的空间环境、多感官的训练场域、多种类的心脑体验，让学生从系列活动中关爱自我、松弛神经、放松身心，并最终促进科学学习与健康成长。

我校脑育与心理发展中心设计了一系列心理及脑育活动，内容丰富、形式多样、参与性强，包括心理绘画、心理影片赏析、五项能力测评、校园广播、心理班会、AI沙盘、毕业年级团体辅导、家师关系团辅、团体沙盘、VR体验……让孩子们科学地玩，尽情地体验，畅快地表达。

安和校区、仁和校区、高中部叁个校区同步开展

动员倡议

启动仪式开新篇，积极心态蕴深远。

2024年5月6日，学校专职心理教师分校区在升旗仪式上做主题为《“赋能‘脑育’，让‘心育’可见”》的演讲，由此拉开心理健康节的帷幕。

学生育心

培——优秀心理委员

活动期间，学校轮次在叁个校区举办心理委员培训，主要内容是培养同学间平等交流能力，协助开展各项心理健康节活动，带动班级同学积极参与，以实现相互启发和共同成长。

听——“空中心语”广播

学生主持们在“空中心语”广播栏目播放《幸福和快乐，就在转念之间》，分享积极心理学和理性情绪管理的理念，帮助同学们寻找事物的正面意义，改变对事物的看法，从而调整情绪，获得幸福和快乐。

观——七彩心理绘画

学生积极参加学校第二届“我爱我·绘心声”原创心理绘画作品评选活动。学生在创作中表达，令精神生活中看不见的内容变得可见。学生也在创作中疏解情绪和提升大脑的多功能认知水平。

品——五味新鲜果汁

5月31日，安和校区的五感花园举办了“畅游五感花园 慢品五味果汁”活动，孩子们踊跃参与到管理团队，自绘宣传画、自动组织、自发鲜榨果汁，用自主服务帮助学生品味生活的美好，畅享花园的芬芳,为同学们带来了愉悦的体验。

赏——励志心理电影

玩——减压赋能室外团辅

高考临近，高叁学生参加“五月花开，心花绽放”的大型考前团体心理辅导活动。在紧张的学习之余，户外的自由空气、晒晒太阳、适当的活动、有着竞技的游戏挑战……都能有效平衡学生大脑中的神经递质水平，最大限度地提升学生的学习效能。

中考在即，心理老师为初叁孩子开展主题为《凝神静气，携手前行》的心理团辅专项课程。初叁14个班的孩子们在游戏中拼搏，在合作中聚力，在反思中启智，舒缓压力，赋能中考。

析——霍兰德职业兴趣测评

5月28日，严焱老师为高中的孩子们准备了《霍兰德职业兴趣测评与解读》，帮助高叁学生做好填报高考志愿的准备，引导非毕业班的孩子审视自己的兴趣爱好和选科的关系，给大家带来高中学业规划的专业指导。

赛——“我是创业家”成果展比赛

一个个小成功的积累，有助于大成功的实现。5月26日，心理老师带领在初赛中优胜而出的团队成员参加“我是创业家”全国决赛活动。孩子们通过撰写商业计划书、PPT展示成果、接受专家答辩等环节，最后荣膺全国决赛优胜奖。初赛团队也均获得优秀团队奖。

教培强心

要想火车跑得快，全靠车头带。

A证两期培训：为提升我校心理健康专兼职教师及班主任的心理健康教育教学能力及综合素养，在学校的争取下，由成都市教育局主办，成都市第四批中小学心理健康A证教师培训第叁期、第四期落户成都市麻豆视传媒app官方安和校区。我校心理专兼职教师、班主任参加了此项严格系统的专业培训。

班主任培训：学校初、高中全体班主任老师分别参加了两次培训《赋能学业 护航人生》、《赋五月心能 护学生成长》，旨在心理专业引领下合情合理合规地关爱学生，根据学生考前考后心理状态来有重点地进行预防、疏导和干预。

家长增能

家师共育桃李香，亲子和谐智慧长。

心理健康节，家长也被带领着，专业地“玩”。学校脑育与心理发展中心在北师大方晓义教授团队指导下，从4月底至6月中旬，共举办5期家校社协同育人家长团辅课程。家长们投入地学习，开心地享受，真诚地分享。成长，如雨后春笋般破土而出。

脑心共育筑根基，

智慧心灵两相宜。

中和学子茁壮进，

满园育才共辉映。

本届心理健康节活动，成都市麻豆视传媒app官方坚持“全程、全员、全域”育人，采用多样活动、多种形式帮助孩子们打开了感觉器官去看、去听、去品尝、去感受、去玩，帮助老师拓宽培训途径和提升专业素养。在这个过程中，孩子们、老师们、家长们共同探索了大脑的奥秘、心灵的神奇、挑战的兴奋、合作的愉悦……活动已经落幕，开发脑育与心育的征程还在继续，唯愿未来能拓宽新路径，占领新高度，开创新气象，真正帮助学生润泽心灵，涵养品德，陶冶情操，健全人格。

—贰狈顿—

文：严焱、刘桂

图：习磊、徐立超

一审：李芳

二审：白钟雄、习磊

美编：赵云飞

终审：余玲芳

签发：李飞