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——高2016届高叁“二诊”分析会

2016年4月12日，教务处组织召开了高叁“二诊”分析会。会议由教务处副主任谭秀峰主持，高叁全体教师及教学线管理干部参加了本次会议。
会议首先由校长助理魏达勇讲话，魏助理从班级上线、教研组上线、班科上线、“一诊”与“二诊”对比等方面对“二诊”数据作了细致深入的分析，并提出了叁点建议：①习题精选；②讲评课精讲；③抓好反馈训练。

会上，刘崇礼老师、张晓帆老师和李文华老师叁位教研组长作了教研组工作经验交流，刘崇礼老师语文教研组的“共同进步，和谐团结”、李文华老师生物教研组的“降低重心，虔诚备考”让老师们收获颇多，张晓帆老师历史教研组的每周至少叁次集体备课，每天一次碰头会，坚持小题天天练等做法，更是让大家看到了高叁历史组全体老师辛勤付出所取得的阶段性成绩。何正菊老师和廖勇军老师作了班级管理经验交流，何正菊老师坚信付出总有回报，廖勇军老师强调了班级的团队意识、责任意识和拼搏意识。本次会议还安排了学生代表参加，由高叁1班秦旭芳、高叁9班周海莲两位同学作了发言，感恩、关心、支持、理解、鼓舞、陪伴、指导……，深深表达了高叁学子的心声。
年级组魏祖海组长作了年级后期工作安排，要求班主任和年级教师要继续保持敢于奉献、敢打敢拼的作风，要通过“二诊”考试找问题，添措施，做好最后的冲刺。教务处李彪副主任对高频考点和经典试题汇编，后期课堂教学及教研活动提出了建议和要求。此次会议还邀请了成都市知名高中校长郭开明校长作复习建议，郭校长作了题为《文科数学弱的踩线生冲刺一本50天复习策略建议》的讲座，提出了在50天内，从6科整体而言：弱科弱抓，强科强抓；从单个弱科而言：强项强抓，懂项抓通的观点。
会议最后，范永杰校长对高考备考提出了以下要求：教研组要落实考题选编，落实小专题整理，落实问题诊断；学科教师要落实考题训练的实施，落实针对评讲，落实小专题的提炼；班主任要落实提升“精气神”，落实学科整合，落实学生应试技巧的提升；学生要落实记忆关，落实审题关，落实得分关。

会议收到了良好的效果，校领导、毕业班教师和高叁学子对备考畅所欲言，对高考充满了必胜的信心。