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前  言

我们正处在一个社会大转型，价值多元化的时代。青年人依旧激情、充满了战斗力和创造力。面对物质和精神的天平，偏向前者似乎更容易些。曾讨论过“现在老师都不想多上课”的这一现象。有人云，你看别人这么年轻，房子几套、车子也不错，哪个还像你这样上课？的确，这是一个物欲如火的年代，一不小心就有被烧焦的危险。

2012年4月27日，河北馆陶县第一中学未满30岁的高叁年级班主任赵鹏服毒自杀。他留下遗书称，活着太累，每天无休止的上班让人窒息，而工资只能月光，决定自杀离世。活在当下，赵鹏的困境，也是多数人的困境。中国大多数中小学教师的工资收入，的确难以撑起这份职业的尊严；但青年教师赵鹏选择的突围方式是惨烈的，同为教师，有哀其不幸，怒其不争之感慨。

每一个生命都有如花的青春，选择教师的青年人可以绽放得更加绚烂。说真的，你们的青春智慧、阳光时尚最接近孩子的需要。或许，这一份透彻让你与世俗保持一定的距离，在精神的原野里翩翩起舞，享受职业生命的春夏秋冬。正如何锋老师所言：守住心灵的那份宁静，让心间的阳光停留的久些；亦如黄霞老师所语：在过分功利的教育红尘中执着追寻在水一方的教育诗意；还如罗超老师一样的“职业觉醒”，矢志成为科研型教师------
青年教师成长班是“形式”，但并不缺乏“内容”；是“平台”，还需多多“交流”。成长班自发组织一年有余，为学校八十周年庆祝活动做出了重要贡献，我们也尝试着开垦“专业化听评课”的相对空间。说不上收获了多少，但留下的印迹还是值得几多回味。

这两年间，学校陆续推荐了部分青年教师参加各级培训学习。我有机会认真阅读参培者之学习体会，也让自己年轻不少，甚而和大家一样，也有收获的激动和梦想。如邓小林老师一样“留恋和陶醉专家的先进理念、治学精神、人格魅力”；也想和高兴耀老师一样表态：既然选择了教师，就应该为我们的教育真真正正的做一些事；还分享了张含英老师“好心态成就一切事业”的轻松------

教育是一方尽土，只有纯粹的人才会执着追求。我铭记第一任校长徐孝恢“职业教育救国”的理想，我羡慕“丁叁角、蔡几何”老师的专业尊严，我同样崇敬默默无闻、无私奉献的平凡教师。是他们种下了麻豆视传媒app官方的根，才有了今天的枝繁叶茂。青年教师承接下来的，应该是担当——宋映辉老师“对尊重学生人格的思考”，于洁老师“学会了让自己站在高处”，陈育清老师做“教学第一，班主任第二”的选择题，李海涛老师“将责任带在路上”------

我且东一句西一句，最后回归主题点二句。一为转型发展，我行才能我秀；二为品质名校，名校需要名师。

你说呢？

谢世君
2012年6月7日