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一、评选范围

2006年1月1日前在职在岗的普通中学、中等职业学校、小学、幼儿园、教师进修校的教育教学、管理人员和教育科学研究所、教研室的教研人员。教育行政管理部门的管理人员原则上不参加教育专家的评选。

二、推荐条件

（一）热爱祖国，忠诚人民的教育事业。依法执教、敬业爱岗、热爱学生、团结同志，严谨治学、为人师表，有高尚的职业道德。对教育事业有强烈的责任感和事业心，具有求实创新，勇于进取，不断开拓的精神。

（二）具备《教师法》规定的学历，身体健康。其中直属学校（单位）推荐人选原则上要求具备国民教育大学本科以上学历。

（叁）具有“特级教师”称号（或市级及以上“有突出贡献的优秀中青年专家”、“享受政府津贴的专家”），在省内教育界有较高声望的优秀教育工作者。

（四）有担任5年以上班主任工作的经历。

教师：

1．教学水平：有先进的教育理念、深厚的学科理论基础和丰实的专业知识；能掌握学科的教学规律和原则，策略和方法。有丰富的学科教学实践经验，并形成了个人特色鲜明的教学风格；教学效果突出。在省内有较大影响，在全国有一定影响。

2．研究水平：能把握学科教学改革和发展的趋势和方向，了解其动态；对学科教学规律能进行较深入的研究；能按教育改革和发展的要求指导学科教学研究，探索学科教学的本质和过程，不断改进和创新教育教学方式。

3．示范和引领水平：对全市的学科教学能提出有价值的建议，给以有效的指导和示范，实现高水平的专业引领，在全市学科教师中有较大影响；对青年教师能够从理念、思想、方法等方面给予有效的帮助和指导，效果明显。

校长：

1．教育思想先进，教育管理的理论基础坚实，熟悉当前教育管理，特别是学校管理的改革要求和发展趋势。

2．办学理念清晰、系统，符合时代发展要求；依法治教的意识强烈；学校的管理机制科学、有效，运行良好，积累了丰富的经验，为多数教师理解、接受和支持。

3．对学校的发展和建设的整体要求或某一方面（如:队伍建设，课程设置，教学管理，德育工作，特色创设等）有系统的思考和研究，形成独到见解，并在实践中取得相应的成效。

4．学校的办学思想，管理经验和管理措施，在较大范围内发生影响，有较好的示范作用；对兄弟学校的帮扶和支持指导思想明确，措施有力，效果明显。

5、学校具有自己的办学特色，学校创新成果显着，在同类学校中有一定的示范性。

德育工作者（含班主任）：

1．有坚实地德育理论基础和符合时代要求的德育理念，能把握当前德育工作的发展趋势和方向。熟悉和掌握中、小学生的思想道德和心理的发展规律和特点。有丰富的德育工作经验和高超的德育艺术，形成了有特色的德育工作风格。德育工作成效突出。

2．能根据当前改革的要求，对学生的思想道德现状、发展规律、对德育的功能和目标、德育内容和课程、德育方式和方法、德育评价等开展高水平的研究，成果显着、能有效地解决当前的实际问题。

3．能对全市的德育工作提出有价值的建议，并给以有效的指导和示范，实现高水平的专业引领。对青年教师的德育工作能够从观念、思想、方法等方面给以有效指导。

4．德育工作水平、研究成果为全市同行公认。

叁、推荐程序及评选方法

（一）推荐程序

1、对符合条件的人员，采取本人申请和组织提名的方式进行申报；

2、对拟推荐人员相关成绩及事迹在所在单位进行专刊展示、宣传；

3、组织申报人员在学校内进行述职；

4、在学校全体教师内进行投票（要求实到人员过半数通过），报教代会确定；

5、公示（公示期不少于五个工作日）；

6、公示期满无异议的，上报材料。

（二）评选办法

市教育局成立“成都市中小学教育专家”评审委员会领导小组（名单附后），下设评审工作办公室，组建专家评审委员会进行评审。专家评审委员会由省内外高校的专家、学者、管理人员组成。

1、对推荐上报人员的材料进行审核，对符合条件的将纳入考核。

2、由专家组到被考核人所在学校（单位）进行考核。

3、组织答辩，同时邀请全市的一定范围内的学校校长、知名教师、机关处级干部参加答辩会，并进行投票。

4、报局党组审核。

四、拟评选人数

本次评选教育专家原则上不超过10名，同时兼顾老、中、青的年龄层次，教师和管理人员应分别有一定比例。

五、报名时间：5月8日——5月12日

六、报名地点：二楼办公室