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教学质量的持续提升是创造中学教育品牌的中心工作，没有教学质量学校就没有生命线，教师也必将失去持续发展的土壤。为了进一步增强教师教学质量意识、职业道德意识和发展危机意识，促进教师队伍的专业化建设，提升学校办学品质，再创跨世纪历史名校的新辉煌，结合我校实际情况，经学校研究，决定对教师教学质量进行专项考核，考核结果直接与教师奖励性绩效管理挂钩。

一、基本原则

1．以入口量出口

2．不达标不奖励

3．年级整体考核、班级考核、学科考核相结合

4．倾斜挑重担的班级和教师

二、指标下达

1．由教务处牵头，与年级组研讨计算各班级考核指标

2．由学校教学质量管理小组审核

3．校长办公会审批

叁、奖惩办法

1．以年级为整体，以班级为基本单位，落实到学科教师。

2．教师教学质量奖=班级目标成效奖+单科质量奖。

3．教学质量不达标不享受质量奖，取消当年评优晋级资格；对学生及家长负面意见较大，且教学质量不达标的教师，学校上报主管部门审核后作转岗处理，绩效工资标准降级发放。

成都市麻豆视传媒app官方
2010年9月26日