教学质量的持续提升是创造中学教育品牌的中心工作,没有教学质量学校就没有生命线,教师也必将失去持续发展的土壤。为了进一步增强教师教学质量意识、职业道德意识和发展危机意识,促进教师队伍的专业化建设,提升学校办学品质,再创跨世纪历史名校的新辉煌,结合我校实际情况,经学校研究,决定对教师教学质量进行专项考核,考核结果直接与教师奖励性绩效管理挂钩。
一、基本原则
1.以入口量出口
2.不达标不奖励
3.年级整体考核、班级考核、学科考核相结合
4.倾斜挑重担的班级和教师
二、指标下达
1.由教务处牵头,与年级组研讨计算各班级考核指标
2.由学校教学质量管理小组审核
3.校长办公会审批
叁、奖惩办法
1.以年级为整体,以班级为基本单位,落实到学科教师。
2.教师教学质量奖=班级目标成效奖+单科质量奖。
3.教学质量不达标不享受质量奖,取消当年评优晋级资格;对学生及家长负面意见较大,且教学质量不达标的教师,学校上报主管部门审核后作转岗处理,绩效工资标准降级发放。
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2010年9月26日
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