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——高中英语新教师汇报课纪实

新进老师是学校的新鲜血液，也是将要成为学校教育教学工作的新生力量。为进一步促进新进教师教学能力的提高，展现其教学风采，5月15日上午，麻豆视传媒app官方高中英语学科组在录播室组织开展了新进老师汇报课教研活动。本次活动由高中英语学科主任杨彩梅老师主持，树德中学英语教研组长石海老师指导评课，高中各年级英语教师参会。

上午8：50，高一年级新进青年教师张敏展示了一堂读后续写公开课。首先，张老师检查核对了学生对故事原文情节线和感情线的课前梳理。紧接着，张老师引导学生关注续写段首句关键词，发现故事伏笔，并就此讨论后续情节。学生在课上完成续写后，借助评价表开展生生互评。本堂读写课设计精巧、重点突出。通过层层深入的课堂活动，张老师有效帮助学生掌握了读后续写情节构建的微技能。

课后，高中英语学科主任杨彩梅老师作了说明，并总结汇报了前期教研活动成果以及近期学科组活动安排。

随后，张敏老师讲解了本堂展示课的文章选材、设计思路和前期试讲情况与反思。高一年级备课组长陈剑乔老师简要说明了读后续写题型、月考适应性题型的设置和本节课教学设计。

树德中学石海老师对本堂课展开了评课。他对张敏老师课前预读文章的处理方式、情节与情感双线的把控等方面给予了高度肯定。此外，石老师解读了原文的主题语境和隐含伏笔，并指明读后续写属于控制性写作，强调要关注情节构建微技能的教学与训练。

随后，石海老师就“叁新”背景下高考英语读后续写情节合理性构建展开了专题讲座，逐一解读了读后续写评分标准、学生在情节构建上可能存在的问题、应对策略以及评价手段。石老师结合案例讲解新高考读后续写题型，深入浅出，引人入胜。

活动中，各年级教师全程认真聆听，在读后续写教学方面受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学的创新离不开日常的点滴积累。留心于日常，才能出彩于专场。本次英语组汇报课活动，促进了青年教师的自我专业成长，加强了英语组教师队伍建设。相信青年教师在一次又一次的历练中，定会百尺竿头更进一步。希望新教师充分发挥自身的活力和热情，不断努力提高业务素养，在麻豆视传媒app官方这片沃土上茁壮成长！

图文：王茂玮

审核：庞明华

美编：赵云飞

终审：李苗